Isi Garfagnana, studenti imparano a riconoscere la flora spontanea locale

Isi Garfagnana, studenti imparano a riconoscere la flora spontanea locale
Ieri, presso l’Isi Garfagnana, si è tenuto il primo dei due incontri dedicati al riconoscimento della flora spontanea locale. Protagonisti gli studenti delle classi II, III e IV che si sono cimentati nel riconoscimento di alcune specie vegetali


GARFAGNANA – Un’occasione per mettersi alla prova, sensibilizzando sull’importanza della biodiversità e stimolando interesse per la conservazione e ricerca delle varietà locali.

Si è tenuto ieri (lunedì 11 maggio), presso l’ISI Garfagnana, il primo dei due incontri dedicati al riconoscimento della flora spontanea locale, “Fitoscopio. Le piante sotto la lente di ingrandimento”, promosso dai Prof.ri Stefano Grassi, Leonardo Sabbatini e Daniela Mele.

Protagonisti sono stati i tanti studenti delle classi II, III e IV che si sono cimentati - con l’ausilio di lenti, stereoscopi e chiavi dicotomiche - nel riconoscimento di specie comuni, ma di cui spesso si ignorano il nome e il ruolo nell’ecosistema.

L’iniziativa si è svolta in collaborazione con il Prof. Gianni Bedini, botanico del Dipartimento di Biologia dell’Università di Pisa, e con Emanuele Cheli che cura, con l’Associazione Aquilegia Natura e Paesaggio Apuano, il Giardino Botanico “Maria Ansaldi” Pania di Corfino gestito dall’Unione Comuni Garfagnana.

Si tratta del primo passo di una collaborazione che i promotori si augurano possa svilupparsi ulteriormente in un percorso dedicato alla cura, propagazione e salvaguardia della flora che veda al centro i ragazzi affinché, mettendo in campo le loro conoscenze, possano prendersi cura del territorio nel quale vivono.

“Un plauso ai Prof.ri per questa pregevole iniziativa – commenta la Presidente dell’Unione Comuni Garfagnana Raffaella Mariani – che avvicina i più giovani ad una conoscenza più approfondita della natura, attraverso attività pratiche che permettono di vedere da vicino le peculiarità delle specie vegetali, ammirandone la struttura e la complessità, così da percepire maggiormente il senso di responsabilità nella tutela e conservazione di questo enorme patrimonio che ci circonda”.